建立关爱退休教工群体心理健康机制

       我园现有退休教工44名,其中90岁以上2人;80岁以上10人;70岁以上13人;60岁以上11人;55岁以上8人。其中,高龄2人、生活不能自理1人、癌症患者5人,占退休教工总人数的18%。她们分别来自于三所幼儿园,背景不同,文化品位各异,秉性脾气有别,不同年龄层的心理需求也不尽相同,但是我们退管会的老师们关爱老年人的心理,构建多元的立体服务网络,从点滴小事做起,从细微处入手,涓涓细流汇集成爱的河流,来滋润老年人的心田。
一、引领老人树立良好的身心健康理念。
        我们多途径多方式地对老人进行健康知识宣传、教育、辅导,实行个性化的宣教,认真做好每年一次的体检工作,做到体检前通知到位、体检时安排到位,体检后关心到位,邀请黄中心的医生,给大家做健康讲座,将体检答疑结合在一起,不仅普及健康知识,更培养了科学的健康意识。我们积极引导年轻的退休教工参加各种文体活动,运动会上展现她们的风采,知识竞赛活动中留下她们的身影,让老人们在娱乐活动、社会服务中提升老年生活的价值感。
二、有针对性地为老年人排忧解困。
        我们建立正常的机制,确保老人中的困难群体的利益得到相应的提高;另一方面更多的在精神层面关注他们。园领导和志愿者开展不定期探访慰问活动,冬送温暖,夏送清凉,使其感受到组织的温暖,社会的关爱,以实现老年群体之间的和谐,提高其生活质量。如关心高龄老人、足不出户的老人,家访中我们洗耳恭听,做一名倾听者,满足老人的心愿。顾老师与丈夫发生纠纷,导致想不通,园领导下班后赶往浦东,谈心帮助顾老师打开心结。
三、利用一切机会,开展心理关爱。
       近年来我们坚持开展各种心理健康活动,利用重大节日、庆典活动,老年人生日等机会,邀请老年人参加,或对老年人进行慰问、祝贺等活动。组织老人外出旅游、参观学习,春游踏青,陶冶情操,开阔胸怀,增强幸福感。